文献材料与课程教学——以我实践的《中国当代文学史》教学大纲第3讲为例

袁洪权

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2005年9月起,我承担了《中国当代文学史》的教学。硕士时专攻中国现代文学,并无《中国当代文学史》的建构。如何开启教学,真拿捏不准。选择过《中国当代文学史》(洪子诚),但对少数民族地区(对于西昌学院)本科生来说,难度不小。后又用《中国当代文学史教程》(陈思和主编),效果亦不佳。偶然在西昌学院图书馆邂逅《人民日报》《光明日报》《文艺报》合订本,才打开了我的文献视野。通览过后,我发现其潜藏的当代文学史。

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来源
《文艺争鸣》 |2023年第9期|22-24|共3页
作者
袁洪权;
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作者单位

贵州师范大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 I20;
关键词
当代文学史; 陈思和; 文艺报; 洪子诚; 中国当代文学史; 文献材料; 中国当代文学史教程; 光明日报;

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