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浅析“今之学者为人”

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《论语·宪问》第二十四章"古之学者为己,今之学者为人"中,有关"为人"一词的解释,学界存在肯定与否定"为人"之学两种观点。本文在分析和归纳前人主要学术观点的基础上,尝试分析"为人"一词不同维度的含义,从新的角度对本章的多义性进行阐释。

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来源
《文学教育（上）》 |2021年第1期|182-183|共2页
作者
倪硕;
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作者单位

香港教育大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类四书;古代词汇;
关键词
论语; 宪问; 为人;

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