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“小先生”大作用——“小先生制”在小学数学教学中的运用研究

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摘要

"小先生制"是当前小学数学教育实践中运用较为广泛的一种模式。本文立足于小学数学教育实践,以"小先生制"的运用为切入点,以此分析与探讨了"小先生制"恰当运用在小学数学教学中所发挥出的突出意义与作用。

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来源
《小学生》 |2021年第8期|9-9|共1页
作者
李秋华;
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作者单位

江苏省高邮实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; “小先生制”; 调动热情; 深化认知; 锻炼能力;

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