《动物营养与饲料加工》课程实训教学改革探究——以湘西民族职业技术学院为例

机译：营养技术对提供给马的饲料的影响：加工对自愿摄入，消化特性和饲料利用率的影响的综述。 （特刊：动物饲料科学技术中的营养技术。）

机译：基于教学能力大赛的《城市轨道交通行车组织》教学实施研究——以成都工业职业技术学院为例

机译：抓好“五查” 核对“五要素”——以贵州省黔东南民族职业技术学院为例

机译：青岛职业技术学院体育滑冰俱乐部微信公共平台教学中的混合教学模式研究为例

机译：湘西德杭村苗族在民族旅游中的表演地位和民族认同。

机译：某些可能在动物饲料中使用的油料籽副产品的加工技术：对附近营养成分氨基酸谱和抗营养物质的影响

机译：富含西番莲果加工副产品的象草青贮饲料的营养价值富含加工西番莲果副产品的象青青贮饲料的营养价值

机译：通过生物保存和生物加工改善饲料谷物：微生物多样性，能量保护和动物营养方面

机译：分离的寡聚核苷酸，植酸酶，嵌合基因，载体，表达或加工，转化的宿主生物，生产具有植酸酶活性的提取物的方法。以及生产植酸酶的组成，饲料组成，使用方法，方法增加单胃动物在植酸饲料中所含的无机磷酸盐对单胃动物的同化作用，以减少动物营养物中磷的添加，并减少动物营养物中磷衍生物的排放和青霉属的丝状真菌。

机译：使用民族语言（英语）语音符号学习方法，民族语言（英语）和外国语言（英语）复合学习方法，民族语言（英语）和外国语言的语言教学方法，语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法

机译：动物饲料或动物饲料添加剂，动物饲料或动物饲料添加剂的用途以及制备动物饲料，提高动物饲料的营养价值，用于蛋白质处理的方法提高了动物饲料的消化率和/或溶解度。蛋白质，用于改善动物的一个或多个性能参数并产生多肽。