培训迁移:影响因素及其与组织承诺的关系研究

高丽; 王世军; 潘煜

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培训迁移是人力资源管理领域的新兴课题,它关注员工参加培训后的表现和成效.本研究旨在建立培训迁移系统分析框架,探讨人格特质、培训迁移动机、组织培训迁移气氛、员工培训迁移成效、组织承诺成效之间的关系.实证研究显示,人格特质中内控特质对个人迁移成效各维度以及迁移动机均有显著正向影响.此外,组织迁移气氛中大部分维度对个人迁移成效有直接影响,且人格特质与组织迁移气氛通过迁移动机间接影响个人迁移成效.模型证实了个人迁移成效对提高员工组织承诺具有显著推动力.本研究为探索培训迁移黑箱的输入和输出提供了有效路径,加深对培训迁移及其贡献的认识,为企业管理实践提出了可行建议.

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来源
《管理评论》 |2014年第2期|128-138|共11页
作者
高丽; 王世军; 潘煜;
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作者单位

上海外国语大学国际工商管理学院;

上海200083;

北京邮电大学经济管理学院;

北京100876;

北京邮电大学经济管理学院;

北京100876;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
培训迁移; 人格特质; 组织迁移气氛; 个人迁移成效; 组织承诺;

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