组织学习和学习型组织:概念、能力模型、测量及对绩效的影响

陈国权

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组织学习和学习型组织:概念、能力模型、测量及对绩效的影响

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本文首先论述了组织学习模型的不断改进过程,阐明了新近提出的组织学习和学习型组织的定义和模型.然后基于此模型,建立了组织学习能力的操作性定义,开发了组织学习能力测量问卷(OLCQ:Organizational Learning Capability Questionnaire).采用223个企业样本数据进行了统计检验,表明所建立的组织学习能力的测量模型具有良好的信度和效度,并发现组织学习能力与组织绩效之间具有显著的正相关关系.希望这一研究为今后组织学习和学习型组织的进一步研究建立了一定的基础.

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来源
《管理评论》 |2009年第1期|107-116|共10页
作者
陈国权;
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作者单位

清华大学经济管理学院;

北京;

100084;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
组织学习:学习型组织; 组织生命质量/价值; 组织绩效; 组织学习能力(OLC); 组织学习能力问卷(OLCQ); 基于平衡计分卡的组织绩效问卷(BSC-OPQ);

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