电子技术教学改革初探

刘俊霞

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电子技术教学改革初探

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本文针对高校电子技术课程教学过程存在着不能够适应新时代信息技术发展的需求，教学过程中师生之间的互动以及学生动手能力不足的问题和现状，提出了电子技术课程教学改革的新思路，主要从教学模式、教学手段和实验教学这几个方面的教学改进进行了探讨。在实际教学环节，采用新的教学方法进行实践教学，教学效果、学生实践动手能力和分析解决问题的能力明显提高。

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来源
《中小企业管理与科技》 |2016年第23期|94-95|共2页
作者
刘俊霞;
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作者单位

新疆工程学院;

新疆乌鲁木齐830023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
电子技术课程; 教学改革; 教学模式; 教学方法; 实践能力;

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