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新课程背景下数学衔接模块课程实践研究

         

摘要

数学作为一门基础学科贯穿学生学习的各个阶段,每个阶段的数学学习都起到不同的作用,做好各个阶段的教学内容衔接,帮助学生更好地掌握数学知识的逻辑架构有着十分重要的研究意义.本文结合教学实际,首先分析在初中数学课堂中数学衔接模块的教学原则,之后列举了初中数学中主要的衔接内容,最后对数学衔接模块的教学策略进行讨论.

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