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单尹艺;
江苏省南通市城西小学;
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机译:小学数学教学要培养学生的操作能力
机译:通过讨论教学经验的教学适应性来发展研究生课程中的教学数学反思能力
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机译:为成绩稍低和较高的小学生提供的各种数学解决问题的支持:使用基于改革的课程的教师的一对一教学实践的研究。
机译:实践教学:如何在研究生胃肠病学中教授反思性伦理实践:SLICE框架
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机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
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