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巧用有效方法,让学生'动'起来

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摘要

在小学数学课堂教学中,教师要运用多种有效方法,全力打造充满活力的数学课堂,让学生真正动起来,既动眼又动口,既动脑又动手,激活数学课堂,让学生在充满活力的氛围中自主发展.

著录项

来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2017年第11期|51-51|共1页
作者
张美芹;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区单集镇临阵头小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 课堂教学; 有效方法;

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