凸显主体,塑造个性 ——浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用

基青青

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凸显主体,塑造个性 ——浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用

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随着新课程改革的不断深入,将探究式教学法合理应用到高中数学教学过程中,突出学生的学习主体地位,能够充分激发学生的学习激情,对培养学生的独立思考能力、发散思维和知识运用能力具有非常重要的作用.本文立足于凸显主体,塑造个性,具体论述探究式教学在高中数学教学中的应用策略,有利于全面提升高中数学教学水平,增强学生的综合素养.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2016年第5期|10-10|共1页
作者
基青青;
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作者单位

江苏省宝应中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中数学; 探究式教学; 应用策略;

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