首页> 中文期刊> 《数学大世界（教师适用）》 >论小学数学课堂教学的评价

论小学数学课堂教学的评价

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞评价在教育实践中起着有力的杠杆作用,但这一作用却未必会把教育推向理想的方向。评价是一把双刃剑,评价的理念、目的、以及评价的方法和技术等都影响着评价对教育的导向。因此,在小学数学课堂教学中开展什么样的教育评价,如何评价教师,如何评价每个学生,便成为一个十分重要的问题。

著录项

来源
《数学大世界（教师适用）》 |2010年第7期|23-23|共1页
作者
杜红英;
展开▼
作者单位

浙江省东阳市六石街道中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教学设计有效化课堂教学高效率r——小学数学课堂教学有效评价的几点做法 [J] . 高立莉 ,林占萍 ,李素娟 . 新课程（教研版） . 2018,第007期
2. 用评价演绎灵动课堂——小组捆绑式评价在小学数学课堂教学中的运用 [J] . 赵玉梅1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第013期
3. 关注即时评价支起有效课堂——刍议小学数学课堂教学即时评价的策略 [J] . 刘海英 . 学周刊A版 . 2018,第021期
4. 运用灵活评价促进共同发展--浅析小学数学课堂教学评价的操作方法 [J] . 王宝兰 . 教育界 . 2014,第029期
5. 让灵动的评价语言给课堂增添活力——小学数学课堂教学评价语言的探索 [J] . 黄亚娟 . 基础教育论坛（综合版） . 2014,第005期
6. 小学数学课堂教学有效评价策略研究 [C] . 章春花 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学数学低年级段课堂教学评价的实践研究--以上海市M小学为例 [A] . 朱莹 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号