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基于数学核心素养的高三微专题设计 ——以含x-a的一类函数问题为例

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在高三的复习中,我们经常碰到含有|x-a|的函数问题,本文以"含有|x-a|的一类函数问题"为例,谈谈如何通过微专题的设计教学来培养学生的数学抽象、直观想象和逻辑推理等数学核心素养. 一、创设情境,自主学习

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2019年第3期|4043-4043|共1页
作者
张莉华;
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作者单位

江苏省横林高级中学;

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正文语种 chi
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