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动态生成式教学在初中数学课堂上有效实施 的策略

         

摘要

新课改的实施对初中数学教学提出了更高的要求,倡导教师积极开展动态生成式课堂.这种教学方式与传统的教学方法相比更加贴合实际,整个过程注重突出学生的个性化差异,课堂教学高效而灵动,效果明显,值得推广.本文对此做了深入研究,以初中数学教学为研究对象,针对目前初中数学教学的实际情况阐述了动态生成式教学的应用策略.

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