初中数学学习中情感性依赖的疏导

张玲

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初中数学学习中情感性依赖的疏导

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依赖性心理以及依赖行为,指的是学生在心理以及行为方面通常依靠他人或者是外部情境,而自身无法自立的一种表现.情感性依赖是常见表现形式,而依赖心理的存在给学生的学习带来了极大的阻碍,导致初中生在数学学习当中形成了消极懒惰和依赖的不良习惯,增加了教师的教学难度,也影响到学生自学能力的发展.对此,数学教师要对学生在数学学习中表现的情感性依赖情况进行分析,在此基础之上提出针对性的疏导方法,尽可能消除情感性依赖所带来的不良后果.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2020年第9期|69-69|共1页
作者
张玲;
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作者单位

江苏省如东县洋口港实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中; 数学; 情感性依赖; 疏导方法;

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