培养数学思维能力提升数学核心素养

曹均

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在小学数学教学中,从表面上看,很多学生都能够在课堂上紧随教师的课堂节奏认真听讲,实际上他们的学习方法不够灵活,对题目的思考缺乏深度.对于数学学习而言,熟练地掌握概念、公式只是基础,更重要的是让学生以这些已有的知识为载体,发散思维、创造思维,大胆尝试,养成良好的思维品质,提升对数学习题的解题能力.纵观小学数学的学习过程,实际上就是指导学生形成良好的思维品质和训练提升思维能力的过程,这一过程不可缺少教师的指导和培养.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2021年第7期|39-40|共2页
作者
曹均;
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作者单位

江苏省如东县洋口镇洋口小学;

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