优化小学数学概念教学'三路径'

万小青

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数学概念是人类在面对数学本质属性时,所作出的一种具有抽象性的概括方式,既包括数学公式、定理,也包括法则、图形等.数学概念是开展小学数学学习的重要起点,如果不能实现深刻理解,必然不可能学好数学这门学科.由此可见,对于小学生而言,针对数学这门学科的学习,不仅要理解抽象的数学概念,更要掌握其中的学习技巧以及学习策略.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2021年第7期|97-98|共2页
作者
万小青;
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作者单位

江苏省南通市经济技术开发区实验小学;

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正文语种 chi
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