例析创新意识在初中数学中的培养

张静

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例析创新意识在初中数学中的培养

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＜正＞实施新的课程标准,"创新"应该放在教育重中之重的位置.因此就要求学生有学习的动力,才能产生研究的精神,进而激发创新的精神.在平时的教学活动中,就应该努力创设情境,让学生潜在的创新意识得到充分的发挥.一、唤起创新意识,激发学生创造数学教学中首先应唤起学生的创新意识,使之想创造.而只有在强烈的创新意识引导下,学生才会产生强烈的创新动机,思维才有动力.初中数学教学中常常用"问题情境"激发学

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来源
《数理化学习：初中版》 |2015年第6期|19-20|共2页
作者
张静;
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作者单位

江苏省苏州高新区第二中学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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