以“思维进阶”为导向的高考数学二轮复习策略

曹玉梅

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以“思维进阶”为导向的高考数学二轮复习策略

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培养学生的思维能力,是数学教学的核心任务.在高考数学三个常规轮次的复习中,一线教师较难把握的是二轮复习,因为它是学生突破能力瓶颈,从而实现“思维进阶”的关键时期.基于此,本文结合高考二轮复习中的一些教学案例,从增进发散和聚合思维融合、增强逆向思维训练、跳出思维定式和培养创新思维三个方面进行分析,阐述二轮复习策略.

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来源
《数理化解题研究》 |2022年第24期|38-40|共3页
作者
曹玉梅;
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作者单位

福建省厦门外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
二轮复习; 发散思维; 聚合思维; 逆向思维; 微专题; 创新思维;

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