初中物理教学情境创设难点与优化策略研究

吕武

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近几年的课程标准改革提出了“精教活学”的新观点,就是指教师在教学的过程中,对教学内容要精练、精彩,并充分考虑学生对知识的接受能力,采用灵活的方式让学生去学习.因此,体现该教学理念的最佳方法一情境教学模式,被广泛使用在物理学的教学过程中.本文分析总结现阶段情境教学存在的问题,以初中物理作为背景,在教学的过程中渗透“精教活学”的理念,以此提出几点创建情境教学的有效策略,便于各位教师参考.

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来源
《数理天地：初中版》 |2023年第8期|71-73|共3页
作者
吕武;
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作者单位

湖北省襄阳市第三十一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中物理; 课堂教学; 情境创设;

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