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灵活使用新教材培养学生的创新能力——谈合情推理与演绎推理的教学

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摘要

新课程改革提倡以人为本，教学目标由“关注知识”转向“关注学生”，课堂设计由“给出知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”．新课程注重“用教材”帮助学生建构知识体系，让学生在学习中获得自信、科学态度和理性精神，实现教学的发展功效和育人的本质功能．如何使用新教材，真是仁者见仁，智者见智，

著录项

来源
《数学教育研究》 |2010年第3期|P.5-6|共2页
作者
夏春旺;
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作者单位

江苏省睢宁高级中学南校,221200;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
教学目标; 新教材; 学生; 演绎推理; 合情推理; 创新能力; 新课程改革; 培养;

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