师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价方法研究——以《中学数学教学设计与实践能力训练》为例

著录项

• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2023年第5期|23-25|共3页
• 作者

  金迎迎; 陈创泉; 谢利红; 杨寒彪; 燕鹏飞;

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• 作者单位

  广州番禺职业技术学院公共课教学部;

  五邑大学智能制造学部;

  五邑大学数学与计算科学学院;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  师范专业认证; OBE理念; 达成度; 持续改进;