小学数学教学中模型思想的运用研究

盛艳

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在小学阶段,数学教学应用模型思想能够锻炼学生思维,激发其应用意识.因此,在课程改革环境之下,模型思想在课堂中的应用受到高度关注.文章对数学模型的概念进行简要论述,并根据其应用理论基础对小学数学课堂教学模型思想的应用策略进行分析,教师可以引入生活化内容,将抽象的问题具体化,循序渐进地引领学生使用数学模型解决问题,并结合教学实例,探讨模型思想的实践应用路径,以供参考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第5期|137-139|共3页
作者
盛艳;
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作者单位

贵州省遵义市新蒲新区虾子镇第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 模型思想; 运用策略;

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