深度教育理念下初中数学课堂教学策略研究

机译：优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

机译：试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例

机译：小学和初中“制造教育”的实际条件是“初中教育的科学，数学和技术教育”公鸡

机译：现代教育理念下高校教师课堂教学评价指标体系研究

机译：与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比，护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。

机译：基于案例的学习结合科学技术工程和数学（Stem）教育理念提高本科护理学生的临床思考：随机实验

机译：基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究

机译：全国教育进步评估，1985-86：数学成就和课堂教学活动

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：基于互联网的小学，初中，高中学生数学教育的途径。

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法