双减背景下初中数学活动课的教学策略研究

覃丽莉

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >双减背景下初中数学活动课的教学策略研究

双减背景下初中数学活动课的教学策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课标明确指出帮助学生积累活动经验的重要性.学科核心素养中的多项能力及素养也与活动课挂钩,这就要求教师要深入研究教材中的活动内容,并针对初中生的学习现状,在教学中融入数学活动,在活动课中全面融入核心素养理念,让学生参与活动课,提高其各方面素养与能力.文章围绕初中数学教材中的活动内容,提出了展开活动课的六项策略:注重兴趣激发,创设趣味情境;强调实验探究,力求实践强识;提倡寓教于乐,多样化设计与实施游戏活动;顺应教育信息化趋势,灵活导入活动内容;遵循人本教育观念,利用评价增“效”;整合多方资源,丰富活动形式与内容.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第9期|5-7|共3页
作者
覃丽莉;
展开▼
作者单位

广西南宁市邕宁区民族中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课标; 双减背景; 初中数学; 活动课; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “双减”视域下农村初中打造数学高效活动课堂的策略研究 [J] . 秦爱东 . 数学教学通讯 . 2022,第26期
2. “双减”背景下初中数学差异性教学策略研究 [J] . 屠丽娟 . 启迪与智慧:下 . 2023,第2期
3. 双减教育背景下初中数学课堂教学策略研究 [J] . 廖顺梅 . 进展:教学与科研 . 2022,第2期
4. “双减”背景下初中数学教学改革与实践策略研究 [J] . 周来光 . 教学管理与教育研究 . 2022,第18期
5. 基于“双减”背景下的初中数学教学策略研究 [J] . 曹静倩 . 进展:教学与科研 . 2022,第10期
6. StarC双板平台在初中数学教学中的实践与思考——例谈数字化背景下的教学创新 [C] . 赵瑞莹 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016

双减背景下初中数学活动课的教学策略研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅