基于深度学习的高中数学课堂教学方法探究

陈芳

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教育部颁布了《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(下称《课程标准》).《课程标准》中明确要实现立德树人这一基本使命,必须使高中生由“符号”式的学习转变为“学科本质”“学科思维方式”的学习.因此深度学习是当前课堂教学改革的一个重要方向,文章基于深度学习在高中数学课堂中的教学方法进行了探究.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第10期|20-22|共3页
作者
陈芳;
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作者单位

甘肃省泾川县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中数学; 深度学习; 教学设计策略;

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