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在小学数学中进行错题管理的实践探析

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摘要

文章在简要阐述小学数学错题管理意义及行动历程的基础上,结合实际教学案例,从利用“错误”、制造“错误”、开发“错误”、善待“错误”四个方面提出了在小学数学教学过程中进行错题管理的实践策略,以期促进教师错题管理质量与水平的提升,更好地落实提升学科教学质量和水平,推动学生数学素养全面发展.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第15期|159-161|共3页
作者
李碧玉;
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作者单位

福建省莆田市涵江区第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学; 数学; 错题管理; 实践探析;

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