小学数学教学中学生创造性思维能力的培养策略

王金兴

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随着新课改的推进,素质教育对传统教学模式提出了新的要求,在小学数学课堂上,教师不仅应注重对学生理解力、分析能力的培养,而且要突出学生在课堂上的主体地位,为其创设一个良好的学习环境,从而促进其创造性思维能力的提高,达到全面发展的目的.基于此,文章简述了在小学数学教学中培养学生创造性思维能力的现状,并从创新教学思维、提高教师执教能力、加大教学投入三个方面详细分析了在小学数学教学中培养学生创造性思维能力的策略.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2023年第18期|63-65|共3页
作者
王金兴;
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作者单位

甘肃省武威市凉州区发展街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学教学; 创造性思维能力; 创新; 策略;

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