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用好课例,提高实效

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摘要

例题是教材的重要组成部分,是编者经过反复推敲、精心选择的课程资源,它承载着引导数学活动、实现课程目标的双重任务.例题也蕴含重要的数学思想和思维方法,具有很高的教学价值,是学生理解知识点、掌握知识点、运用知识点的典型示范.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第10期|P.124-124|共1页
作者
王铁锋;
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作者单位

店口二中;

浙江诸暨311800;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
例题教学; 课例; 课程资源; 学生参与; 知识点; 数学活动; 思维方法; 数学思想;

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