动画数学·精彩演绎——动画创设须把握“四要义”舍去“一花哨”

林华美

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动画数学·精彩演绎——动画创设须把握“四要义”舍去“一花哨”

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吴正宪老师提倡的＂让孩子在‘好吃’中享受‘有营养’的数学＂[1],道出了小学数学教学的真谛,形象隐喻＂好吃＂即是喜欢,＂有营养＂便是＂数学味＂.也就是要抓住数学知识的本质,融入有趣的形式中,而这在很大程度上,可依附于全面覆盖的多媒体信息技术,借助于学生们热衷的动画故事,让字、音、图、色、动感等五味俱全,吊起胃口,吸纳食粮.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第6期|P.143-144|共2页
作者
林华美;
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作者单位

福建省厦门市集美区曾营小学;

福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 动画; 多媒体信息技术; 演绎; 数学知识; 吴正宪; 数学味; 营养;

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