首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >浅谈高中数学课堂的合作学习策略

浅谈高中数学课堂的合作学习策略

         

摘要

合作学习作为高中数学课堂的一种重要学习方式,它的基本组成单元是合作学习小组,能够有效协调和促进小组成员之间学习成绩的全面提高,圆满达到预期的学习目标,地位越来越重要.作为一名高中学生,本文就从一名合作学习小组成员的角度谈一谈高中数学课堂的合作学习策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号