首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >谈中学数学教师的核心素养

谈中学数学教师的核心素养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中学数学教师的核心素养是在教师整体素养的基础上体现出来的,包含了有信念、有师德、有学识、有爱心的关键素养.具有这样素养的中学数学教师称得上是一名合格的且具有潜力的优秀教师,也是能适应新时代发展变化的教师.而切实地提高中学数学教师的核心素养会对我们的教育教学产生极大的影响和提升.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第14期|P.151-151|共1页
作者
于晓婷;
展开▼
作者单位

北华大学数学与统计学院;

吉林吉林132013;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教师; 数学; 提高; 核心素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中学数学教师核心素养及构成要素 [J] . 赵思林 ,潘超 . 数学教育学报 . 2021,第002期
2. 基于核心素养的中学数学教师专业发展研究 [J] . 马青鹏 . 科技视界 . 2019,第014期
3. 基于核心素养的数学教师专业发展——江苏省苏州市乡村(中学数学)骨干教师培育站研修方案 [J] . 张必华 . 中学数学月刊 . 2017,第007期
4. 立足于数学的生活意义,寻找数学的教育意义——兼谈核心素养背景下高中数学教师的专业成长 [J] . 陈燕 . 数学教学通讯：中教版 . 2020,第006期
5. 立足于数学的生活意义,寻找数学的教育意义——兼谈核心素养背景下高中数学教师的专业成长 [J] . 陈燕 . 数学教学通讯 . 2020,第006期
6. 试谈核心素养视角下的普通高中学校育人目标 [C] . 崔玉婷 . 第二届北京教育论坛 . 2015
7. 朝汉中学数学教师数学信念问题的个案研究——以延吉市某两位中学数学教师为例 [A] . 康敬嫄 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号