追根溯源,解法自然成——以一道习题谈解题教学

机译：由一道习题谈子群的乘积是子群的判定条件

机译：质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思

机译：数学解题应注意严密性--从一道课本例题的错解谈起

机译：教师的教学技术与教学内容知识与学生态度的融合与数学解题成绩的关系

机译：使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。

机译：国际象棋教学提高了数学解题能力吗？活跃对照组的两项实验研究

机译：教学实践对五年级学生自然数解题过程的影响

机译：通量限制自然的方式 - 一种新的运输方程数值解法

机译：氧化铝电解还原成铝的方法，组合法，电解法与氧化铝结合使用，以及用于将氧化铝电解还原成铝的设备。在该方法中形成纸浆和用作电解法的组合物

机译：多关节连杆机构的逆运动学解法及使用该逆运动学解法的教学数据生成装置

机译：至少要经过一道工序才能加工成圆木的圆木的制造方法