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浅析“说题”教学在初中数学中的应用

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摘要

＂说题教学＂具有让学生参与到教学中,让学生说出自己对所学知识的理解程度,教师便可从学生所说的问题及时给予反馈纠正.本文主要采用文献法、调查法对＂说题教学＂进行研究,通过展现＂说题教学＂的内涵和说题活动的实践过程和具体案例,为中学数学教师提供有益的借鉴.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第9期|P.53-53|共1页
作者
岳洁;
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作者单位

西华师范大学;

四川南充637009;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
说题教学; 初中数学; 应用;

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