运用探究性活动培养数学兴趣的教学策略——以苏教版四年级上册为例

机译：苏教版四年级上册习作7教学设计

机译：高中数学培养学生创新思维的运用探究

机译：人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)

机译：在微信平台的基础上培养模式探索课外“4 + 4 + 4”专业兴趣 - 以编辑和出版专业为例

机译：四年级教师的数学教学策略分析。

机译：自己的事：在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入

机译：手术组作为护理学本科课程的教学策略：四年级学生体验的大洲手术组作为护理学本科课程的教学策略：四年级学生的体验在护理学毕业课程中：四年级学生体验的大陆

机译：追求卓越：研究美国四年级数学和科学211教学，学习，课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果

机译：借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置，对数学处理实施例进行简要说明。

机译：从流体高产组织培养混合物中纯化出感兴趣的蛋白质的方法，以及从流体异质组织培养物中分离出感兴趣的蛋白的方法

机译：在细胞培养物中生产多肽的方法;根据该方法生产的多肽;理解多肽的药物成分;细胞培养培养基;用于产生目的多肽的细胞培养基;测定用于细胞培养培养基中用于生产感兴趣的多肽的氨基酸的最佳浓度的方法。