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初中数学三角函数难点及教学方法探索

         

摘要

三角函数作为初中数学知识体系的重要构成,亦是教学难点所在.在具体的教学实践中,很多师生表示初中数学三角函数困难重重,不仅仅缘于其本身的学科特性,同时亦受多重因素影响.正确的教学方法导入,将对降低初中数学三角函数学习难度发挥重要作用.正是因为如此,多年来学术界对初中数学三角函数难点及教学方法的探讨不胜枚举,并从不同维度提出了相关践行策略.本文基于对初中数学三角函数难点的分析与论述,重点就其有效教学方法进行了探索.

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