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黄智科;
河南省许昌技术经济学校;
河南许昌461500;
信息技术; 建构; 数学知识;
机译:社会政策与建构主义:运用建构主义学习理论教授社会工作学生的研究技能
机译:运用建构主义方法研究大学特藏探索法律原理
机译:运用中学生建构主义策略研究高级科学概念。
机译:运用整体配置理论方法探索信息技术的多方面作用
机译:探索数学知识,信念和情感对大学微积分学生任务表现的影响。
机译:从维特根斯坦主义角度看数学知识的建构与传播从维特根斯坦主义角度看数学知识的建构与传播
机译:运用科学研究优化运营理性 - 探索可能性。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:运用智能信息技术生活在接触式运动分析与运动推荐系统中
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