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优质提问启迪思维——关于小学数学课堂优质提问的研究

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摘要

优质问题能提升学生注意力,激发学生的思维.但是在课堂上的提问,学生所产生的心理反应是一样的,而这种心理反应可能会影响到学生的学习状态和学习效能,本文主要分析了怎样在数学课堂教学中,在关注学生心理的前提下,优质提问的策略.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第20期|P.61-61|共1页
作者
沈俊杰;
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作者单位

江苏省苏州高新区金色小学;

江苏苏州215000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
关注心理; 优质提问;

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