信息技术教育与高中数学课堂教学整合的有益尝试

聂雁冰

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在高中阶段,数学的教学尤其重要,教师课堂教学的有效性在很大程度上决定了学生的数学成绩.这就说明,在新课标的改革中教师应该积极地更新自己的教育理念,在课堂中巧妙地使用多元化的教学手段和教学方式.实践表明,利用信息技术教学能够在高中数学课堂中产生很大的效果.学生在学习上、思维上都能够有大幅度地转变,教师也能够减轻自己的工作量.本文就此谈谈信息技术教育与高中数学课堂教学整合的有益尝试^[1].

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第24期|P.136-136|共1页
作者
聂雁冰;
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作者单位

[1]江苏省涟水中学;

江苏淮安223001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
信息技术教育; 高中数学课堂; 整合; 有益尝试;

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