新课标下小学数学课堂效率的提升对策

闫慧婕

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现阶段,小学数学课堂教学现状不容乐观,教学过程中还存在很多需要解决的问题,比如说课堂氛围沉闷、学生学习积极性不高等.导致这些问题出现的原因主要是教师教学理念传统、教学方法选择不合理,依旧是照本宣科式的教学,并未从学生的实际情况与新课程改革要求出发.对于这样的情况,广大一线教师应当采取何种策略来促进数学课堂教学效率的提升呢?经过长期的教学实践,笔者总结出了一些方法希望与广大数学教师共同探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第24期|P.146-146|共1页
作者
闫慧婕;
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作者单位

[1]吉林省东丰县那丹伯镇中心小学;

吉林辽源136360;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
小学数学; 课堂效率; 提升对策;

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