如何在小学数学“公式”教学中培养学生思维

著录项

• 来源
  《数学学习与研究：教研版》 |2019年第2期|P.64-64|共1页
• 作者

  吴繁荣;

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• 作者单位

  [1]广州开发区第二小学;

  广东广州510000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 数学;
• 关键词

  公式; 推导过程; 理解; 创新思维;