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培养小学生学会提出有效数学问题的策略

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摘要

数学注重学生不断解决问题的过程,培养学生提出问题、分析问题、探究的能力,通过让学生进行自主分析、自主讨论和探究逐步提高学生的数学能力.在本文中,笔者将结合多年实践经验,简要阐述如何在小学数学教学中让学生提出有效数学问题.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第3期|P.127-127|共1页
作者
卢有珍;
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作者单位

[1]贵州省黔东南州丹寨县扬武民族小学;

贵州黔东南557500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 提出问题; 解决问题; 能力;

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