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林璇璇;
[1]惠州市实验中学附属学校;
广东惠州516001;
自学·议论·引导; 教学法; 几何证明能力;
机译:小议培养学生自学能力
机译:一项研究,评估概念地图教学法对三年中自尊的效果,佛罗里达州护理学院培养学生
机译:新的大班教学法:培养学生的全脑思维能力
机译:数据结构教学法,以培养学生的创新能力为核心
机译:借助技术增强的主动学习指导,在交互式课堂话语中培养学生的内容知识和议论技巧
机译:引导自学对瑞士本科物理治疗学生学习成功的影响 - 高等教育干预的可行性研究
机译:引导发现学习方法的几何学习提高学生的推理能力和自学能力
机译:在推出和关闭期间,电缆几何形状和飞机姿态对用于飞机引导的磁性引导电缆系统精度的影响
机译:几何教学法
机译:用于将冷却空气流入到机动车的前端模块的冷却模块中的装置,包括空气引导元件,该空气引导元件部分地确定上空气引导件和下空气引导件的几何形状,并且构造为单件式的
机译:用于机动车辆盘式制动器的冷气引导组件中的轮支撑件具有形成为冷气引导体的冷气引导几何形状,该冷气引导体包括入口表面,该入口表面大于出口表面,从而该主体用作喷嘴
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