新课标下高中数学教学有效性探究

段乃利

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在学生的学习生涯当中,高中时期是最重要的时期,他会给学生的人生一个大的转折点.相对大部分学生而言,高中数学是比较困难的,它比较枯燥乏味,又不失技巧,当然在高考中也占着相当大的比重.而新课标标准的出现,它将学生作为主体,教师加以辅助引导,让学生学习变得主动,积极,从而根本上提高学生自身的学习能力,学习素质.要想实现这个目标,需要多个方面进行剖析研究新课标的策略.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第3期|P.108-108|共1页
作者
段乃利;
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作者单位

[1]辽宁省朝阳市朝阳县实验中学;

辽宁朝阳122000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课标; 高中数学; 课堂有效性; 思想方法;

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