谈数学课堂教学的基本意识

刘超

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >谈数学课堂教学的基本意识

谈数学课堂教学的基本意识

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:"授之以鱼,不如授之以渔."传统的教学理论把传授知识当做首要任务,这使学生对教师讲授的知识体会不深,理解不透,随着时间的推移,会使学生逐渐失去学习信心.而新课程理念认为,数学的根本任务在于发展学生的数学思维,注重知识的形成、发展过程、解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,使学生在这些过程中开拓思维,从而发展他们的能力.基于以上的认识,教师不能只是知识的传播者,而要成为学习者、指导者、研究者.教师是学生学习过程的指导者,他不仅要使学生积极地参与学习,而且要使他们学会学习,成为学习的主体.在学生学习的过程中,教师要激发学生的积极性和主动性,实现由学生适应教师的教,到教师适应学生的学的观念转变.教师要研究每名学生的学习规律,从而改进学生的学习方法,引导学生探究、总结学习规律.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第18期|P.5-5|共1页
作者
刘超;
展开▼
作者单位

江西省广丰县少阳中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
课堂教学; 解题方法; 学习方法; 学习信心; 学习规律; 授之以鱼; 授之以渔; 学会学习; 教学理论; 解题能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈数学课堂教学中的基本意识 [J] . 付艳霞 . 成才之路 . 2009,第033期
2. 数学课堂教学中的基本意识的培养 [J] . 高萍 . 科学教育 . 2010,第001期
3. 柯尔施论“列宁意识形态观”述评——兼谈社会主义意识形态建设的基本途径 [J] . 包毅 . 理论与现代化 . 2011,第005期
4. 谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养 [J] . 乐晓慧1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第011期
5. 谈小学数学课堂教学中对学生问题意识的培养 [J] . 兰正强 . 中国校外教育（基教版） . 2018,第008期
6. 高中数学课堂教学中培养学生参与意识的策略探究 [C] . 袁琼波 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学数学课堂教学中学生问题意识培养的现状及策略研究-以Q市某小学为例 [A] . 吕红 . 2020

谈数学课堂教学的基本意识

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅