试谈有效培养农村高中学生数学素养的策略

花梅

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cqvip:最新修订和完善的《高中数学新课程标准》在总目标中提出了:要让高中学生在九年义务教育数学课程学习的基础上,进一步发展和提升他们作为未来社会公民所必须具备的数学素养,以此来满足学生个人发展的需要,满足社会不断进步的需要.但是当前农村高中因为受各种条件的制约,学生的数学思维发展不够好,数学能力良莠不齐,不能均衡发展,如何在现今的农村高中数学教学活动中提升学生的数学素养是我们广大农村高中数学教师必须认真思考、研究和解决的问题.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第11期|P.157-157|共1页
作者
花梅;
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作者单位

[1]江苏省东台市时堰中学江苏东台224200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
农村高中学生; 数学学习; 数学素养; 高中数学教学;

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