新课标背景下高中数学教学转变途径探究

张科立

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cqvip:新课标要求教育更加注重以学生为根本的教育方式,与传统的教育方式区别较大.教育工作者更应积极探索高中数学的教育模式和方法.本文分析了新课标与传统教育方式的对比、变化之处,主要分为教学方式、结构、手段三个方面.同时,提出并探讨了三种教学途径:建立良好的教学氛围、激发学习的积极性、创新教育方法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第19期|P.98-98|共2页
作者
张科立;
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作者单位

广东省珠海市斗门区和风中学广东珠海519110;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
新课标; 高中数学; 变化; 教学途径;

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