微课在高一数学教学中的普适性实践分析

杨秀英

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cqvip:高中数学新课标指出了当前的数学教学需要重视学生的创新和实践的能力,为了实现这一目标我们需要坚持学生为本的理念,重新构建我们的数学课堂.尤其是对刚刚步入高中的高一学生而言,他们在解决问题和独立的判断问题上面的能力还相对欠缺.那么借助网络手段下的微课教学能够更好地实现这一目标,本文将针对微课在高一数学教学中的普适性实践进行探究分析.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第13期|P.34-34|共1页
作者
杨秀英;
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作者单位

[1]甘肃省酒泉市第一中学甘肃酒泉735000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
微课教学; 高一数学; 普适性; 实践分析;

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