培养学生思维灵活性的几点体会

姚海

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cqvip:思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性.然而,在学习高中数学过程中,我们经常发现一些所谓笨学生,学得死的学生.客观地说,人与人之间的确存在差异,我们必须承认这一点;反过来,我们教师也要反思,平时我们的教学观点、教学模式、教学内容是否切合学生的实际状况,是否与时俱进。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第1期|P.16-16|共1页
作者
姚海;
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作者单位

江苏省江都市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
思维过程; 解题方法; 解不等式; 变式; 死套; 已知函数; 一元二次方程; 敏捷性; 教学观点; 一个问题;

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