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宋萍;
大连市一○八中学;
重视教材; 加工整合; 一题多变; 举一反三;
机译:课本中例习题变新法
机译:开发城市景观和当地资源挖掘教材第一部分使用札幌城市景观的70种颜色的实践研究
机译:挖掘并合理利用新教材的《阅读与思考》的尝试
机译:从两个火灾案例谈建筑物的外部装饰及墙体外部保温的消防
机译:从不确定的数据中挖掘频繁项集:约束挖掘和流挖掘的扩展。
机译:在人类受试者中伴有Pat骨的病例谈及Em骨的隆起
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
机译:aECL矿山实验技术总结。第1阶段。挖掘响应(EECL sur l'Essai au Voisinage de l'E挖掘的简历。第1阶段。反应a l'挖掘)
机译:教材共享系统,教材共享服务器,教材共享方法
机译:教材处理装置,教材处理方法,教材处理程序和计算机可读记录介质
机译:交互式教材和系统记录介质,可读的交互式教材支持程序,教材创建设备,由计算机
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